为贯彻东西部协作要求，实现两地对口交流、教育协同发展的目的，天津北辰区的教师们带着使命和责任远离熟悉的工作环境和家人来到华池县从事支教工作，他们始终坚守教学一线，满足了孩子们对于知识的渴求，也为华池县的教育注入了新的活力。

在柔远初中八（8）班教室，记者看到张云逸老师正在上她支教的最后一节物理课。2020年5月，天津南仓中学的张云逸老师来到柔远初中支教，担任挂职教务主任及八年级三个班的物理老师。在她支教的这一年里，通过推行小组合作积分制、进行视频演示实验等方式，让孩子们的物理成绩都有了很大的提升。

柔远初中八（8）班学生梁柯帆不舍的说：“她在平时课堂中，与传统的教学方式是有一些不同的，她平时在课堂上会给我们做一些有趣的实验，让我们在实验中巩固自己所学习的知识。平时在课后，她也像我们的朋友一样，经常与我们交谈，说一些有趣的事情。”

作为挂职教务主任，张云逸老师还负责指导理化生教研组的教研活动，协助教务处开展教学管理和教学研究工作。开设《趣味物理》校本课程、组织每周一“议课”、不定期上示范课。张云逸老师通过身体力行，将南仓中学丰富的教学经验、先进的理念介绍给每一位老师。

 柔远初中教务副主任赵 芳说：“她有效的提出了利用网络资源开展视频演示实验的活动，解决了学校实验设备不足、无法全部开展实验教学的尴尬境况，张老师还在全校教师中做了《提高教师专业素养》以及《合作学习在教学中应用》的专题报告，毫无保留的交流了自己的教学智慧和教学经验。”

一年里，张云逸老师给孩子们带来了改变，也在支教过程中对教育有了更深的理解，对生活有了更多的感悟。一年的支教工作就要结束，张云逸老师对学校、老师和同学们有太多的不舍。她自己出资，购买了34本书籍赠予同学们，希望他们能不断的学习，走向更加广阔的未来。

天津南仓中学支教老师张云逸说：“快要走了，回天津，对他们来说，也是比较担心，担心他们在后面的学习当中，要接触一位新的老师，适应一个新的教学模式，还有就是对于他们的不舍，在这儿希望他们能够继续保持对物理的热情，能够维持好原来的一个良好的学习习惯，也祝他们能够健健康康、快快乐乐的成长。”

在华池一中教研室，蔡培芝老师正在学生的化学练习册上做着离开之前的最后一次注解。作为70后的骨干教师，她积极主动报名参加支教活动。在一中支教的一年里，她克服语言障碍，积极承担教学任务，以最大的热情投入到课堂教学这块主阵地，根据学生的具体情况因材施教、分层授课。在教育经验交流会上，她将自己的经验与方法毫无保留的讲给每位教师，希望能以此帮助到一中的老师、同学。短短的一年，她用自己的行动书写了自己的教育情怀。

天津市第四十七中支教老师蔡培芝说：“来到了年级组，给我安排了工作，工作量也不是太大，然后我在同事们的帮助下，很快就融入了这个新的团结的教学团体，我在这一年中间先后带过三个班，接触到了100多个学生，在这100多个孩子里头，有许多孩子现在和我已经变成了亦师亦友的关系，遇到难题我觉得他们能向我寻求帮助，能够跟我交流他们的心里话，我觉得是对我的一种认可和肯定，也是我最大的财富，最后我也祝福华池一中的所有学子们能够通过勤奋拼搏，考取自己理想的学校，走向更广阔的天地，来实现自己的梦想。”

时间如白驹过隙，一年的支教工作即将划上了圆满句号，支教的老师们也将回到自己的岗位，但他们不远千里授业解惑的教育情怀将厚植于这片土地，带动着华池县的教育事业不断向前。

华池县教育局教研室主任张文斐说：“2020年5月底，北辰区选派蔡培芝、张云逸、谢小军、崔志杰、卢艳五名优秀教师到我县开展帮扶支教，在帮扶中，他们克服各种困难，任劳任怨，恪尽职守，承担了主要学科教学，教学成绩良好，深受广大师生的喜爱，并多次承担县级教研、送教、送研下乡，多次深入乡村学校开展示范课，教学研讨、交流座谈，传播新的教学理念和科学的教学方法，促进了我县的教学改革，为我县教育事业的发展注入了新的活力。”