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“三抓三促”行动进行时

万春艳:深耕教育一线 以履职担当绘就“十五五”民生育人图景

来源: 发布时间:2026-01-22 09:30:32 浏览次数: 【字体:

“教育是初心,履职是使命”,从教19 载、身为人大代表的万春艳,始终在三尺讲台与民生一线之间笃定前行。她既是深耕基层教育的语文教师、教务主任,用匠心浇灌桃李成长;亦是心系群众期盼的人大代表,用真心倾听民生诉求,在教书育人与履职为民的双重坚守中,以实干与担当诠释着新时代基层工作者的责任与荣光。

作为深耕教育一线的基层学校人大代表,她始终怀揣着对教育事业的赤诚与责任,将目光聚焦于城乡教育优质均衡发展,用心收集基层心声,用情履行代表职责,只为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

“两会召开在即,‘十五五’规划编制与民生实事项目审议让我倍感期待。” 谈及即将召开的大会,万春艳的话语中满是憧憬与使命感。从事乡村教育工作多年,她亲眼见证了乡村教育的发展变化,也深知基层学校在资源供给、教师成长等方面仍面临的挑战。“作为深耕乡村教育的工作者,我始终关注教育领域的民生保障,期盼这次大会能让优质教育成为民生实事的重要内容。”

在万春艳看来,“十五五” 规划是教育发展的重要指引,更是破解乡村教育发展瓶颈的关键契机。她在日常教学与走访中发现,乡村教师的数字化教学能力提升、优质课程资源共享等问题,是基层教师们最迫切的诉求。

“‘十五五’规划是教育发展的重要指引,我希望规划能与民生实事深度衔接,进一步健全乡村教师数字化培训体系,搭建市域课程共享平台,让乡村学校也能享有优质资源。” 万春艳坦言,乡村教育的发展不仅需要硬件设施的改善,更需要优质教育资源的精准下沉。她期盼通过 “十五五” 规划的顶层设计,让乡村教师能够通过系统化、数字化的培训提升专业素养,让乡村孩子坐在教室里就能享受到与城市学校同等质量的课程教学,真正打破城乡教育的 “数字鸿沟”。

“会前我已收集了不少基层教师的心声,会把这些诉求带到大会上,为推动城乡教育优质均衡建言,让每个乡村孩子都能享有公平而有质量的教育,为‘十五五’教育民生添砖加瓦!” 话语间,尽显一位基层人大代表的责任与担当。  

从三尺讲台到人大代表履职路,万春艳始终以教育者的初心和代表的使命,扎根乡村、心系教育。她用实际行动诠释人大代表 “为人民发声、为民生履职” 的铮铮誓言,在乡村教育振兴的道路上书写属于基层代表的履职答卷。

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